Enseignants
Des outils prêts à l’emploi pour animer, préparer et évaluer vos séances. Ils fonctionnent dans votre navigateur, sans compte ; vos listes restent sur votre poste.
Classe et équipe
Section intitulée « Classe et équipe »Formez des groupes selon vos consignes ou tirez un élève au sort, à partir d’une liste de classe mémorisée.
Découpez la séance en phases, suivez-les en plein écran et protégez le temps de synthèse.
Cartographiez les affinités déclarées d’une classe et composez des groupes qui s’en inspirent.
Répartissez le nombre d’élèves à suivre entre les enseignants, au prorata de leurs heures.
Préparer
Section intitulée « Préparer »Visées du référentiel, fil conducteur, séquences, marges : une progression et une programmation vérifiées, avec quatre exemples.
Remplissez une fiche en 14 rubriques, enregistrez-la, envoyez ses étapes au minuteur.
Repérez doubles consignes, verbes peu observables et implicites avant de distribuer.
Cadre de prompt, prompts prêts à copier et garde-fous.
Outils numériques et IA gratuits
Une sélection d’outils gratuits classés par usage, avec leurs limites.
Diagnostique, formative, sommative ou certificative : le bon type et ses points de vigilance.
Construire une grille critériée
Critères, indicateurs observables, niveaux : une grille vérifiée, enregistrée, imprimable.
Estimez moyenne et mention du DNB de la série professionnelle agricole (3e).
Repères et réflexion
Section intitulée « Repères et réflexion »CCF, TUTAC, PFMP, CPS… : des définitions courtes, avec leur source.
Capacité, compétence, bloc, SPS
Les notions de l’entrée capacitaire, avec un auto-diagnostic.
Auto-observation de gestion de classe
Après une séance : ce qui fonctionne et une piste à essayer, sans note.
Où en êtes-vous de l’approche par compétences ? Un profil en radar et des pistes.
Chaque outil s’ouvre dans sa page, avec en dessous : quand l’utiliser, ce qu’il fait de vos données, ses sources. Règles de l’établissement : charte IA et charte informatique. Origine des contenus et traitement des données : Sources et mentions.
