✅ Vérifier une consigne
Collez une consigne destinée aux élèves : l'outil repère des signaux de double consigne, de verbe peu observable, d'implicite ou de production non précisée.
Une consigne est un ordre : elle commence par un verbe d'action, elle est claire et précise, elle lève tout implicite et évite les doubles consignes. L'outil applique des règles de lecture simples à votre texte. Il se trompe parfois (un mot ambigu, une tournure inhabituelle) : chaque signal est une invitation à relire, pas un verdict.
Sources : formation de prise de poste des enseignants de l'enseignement agricole (consigne = ordre, verbe d'action, éviter les doubles consignes, « analyser » suppose repérer, classer, généraliser, ne pas présupposer) ; taxonomie de Bloom révisée (Anderson et Krathwohl, 2001) pour les verbes observables ; Éduscol, travailler et évaluer la compréhension (énoncé court, structuré). Les repérages de verbes englobants autres qu'« analyser », de longueur de phrase et de mots implicites sont des lectures proposées par l'outil.
Votre consigne
Vous pouvez coller plusieurs consignes : chaque phrase est examinée séparément.
Résultat
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- infoCollez une consigne puis cliquez sur « Vérifier ».
À vous de juger
Ce qu'aucun outil ne peut apprécier à votre place.
- Une seule production est-elle possible ? Quand la tâche s'y prête, plusieurs démarches sont légitimes : la consigne les autorise-t-elle ? (formation de prise de poste)
- L'élève a-t-il tout ce qu'il faut ? Ressources, contexte, forme de la production : une consigne complète peut être comprise seul, sans explication orale.
- Le verbe correspond-il à l'objectif ? Le niveau cognitif demandé est-il celui que vous visez, et celui que votre grille évalue ?
- Lisibilité pour votre public : vocabulaire et longueur adaptés au niveau de la classe, en particulier pour des élèves fragiles en lecture.